Computer an und ran? Nein!

Gezielter und sinnvoller Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
Grundschulunterricht Mathematik 4/2012
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Der Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule wird von vielen Seiten gefordert. Mit der Frage, wie dieses Arbeitsmittel jedoch gezielt und sinnvoll eingesetzt werden kann, bleiben Lehrkräfte auf sich allein gestellt. Eine mögliche Orientierungshilfe bieten die Phasen des mathematischen Lernprozesses.