Die Übungs-CD als Arbeitsmittel

Wie kann man beurteilen, ob eine Übungs-CD für den Einsatz im Unterricht geeignet ist?
Grundschulunterricht Mathematik 4/2012
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Wenn man als Lehrerin oder Lehrer vor der Aufgabe steht, Übungs-CDs für den Unterricht anzuschaffen oder eine solche Anschaffung zu empfehlen, kommt schnell die Frage auf, wie man die vielen vorhandenen Programme beurteilen kann. Die SODIS-Datenbank ist hier eine große Hilfe (sodis.de). Kolleginnen oder Kollegen, die etwas tiefer in die Materie einsteigen wollen, stehen aber schnell vor dem Problem, dass vorhandene Kriterienkataloge zur Beurteilung von Software oft unübersichtlich sind. Der Beitrag stellt Kriterien vor, die sich aus der Überlegung: „Das Arbeitsmittel ist ein Mittler zwischen Kind und Mathematik“ einfach herleiten lassen.