Fermi verbindet

Die Fußball-WM 2014 in Brasilien und der Mathematikunterricht
Grundschulunterricht Mathematik 2/2014
2 Credits

Wie kann das Lösen von Fermi-Fragen als Problemlöse oder Modellierungsprozess verstanden werden? Welche Chancen resultieren daraus für die Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler? Diese und weitere Fragen beantwortet der Beitrag. Es werden Vorschläge für Fermi-Fragen rund um die WM gemacht, die sowohl für fußballbegeisterte als auch weniger fußballinteressierte Kinder geeignet sind. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung und dem Bezug zur Theorie geht es um die Darstellung planungs- und durchführungsrelevanter Überlegungen.