Anfangsunterricht – Aspekte der frühen mathematischen Bildung

Wie die Schulanfängerinnen und -anfänger eine positive Haltung zur Mathematik erlernen können
Grundschulunterricht Mathematik 4/2015
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In der aktuellen Forschung steht außer Frage, dass Mathematik als „Geisteshaltung“ und „Tätig-Sein“ gesehen wird. Nicht die formalen Ausdrücke sind „die Mathematik“, sondern die Auseinandersetzung mit mathematischen Fragestellungen und die Haltung gegenüber mathematischen Problemen. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über die sechs Grundpositionen mathematischer Bildung, benennt die Basiskompetenzen, die zum Schuleintritt hilfreich sind, und macht auf weitere wichtige Aspekte im Anfangsunterricht aufmerksam.