Die ersten Wochen im Mathematikunterricht

An das Vorwissen der Kinder anknüpfen, es aufgreifen, Schritt für Schritt erweitern und sinnvoll strukturieren
Grundschulunterricht Mathematik 4/2015
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Im Beitrag wird berichtet, mit welchen mathematischen Vorkenntnissen Schulanfängerinnen und -anfänger in die Schule kommen und wie daran anknüpfend die ersten Wochen Mathematikunterricht gestaltet werden können. Die Kinder lernen, zunehmend selbstständiger zu arbeiten, bahnen kooperative Fähigkeiten an und lernen die Mathematik auch auf spielerische Weise als die Wissenschaft der Muster und Strukturen kennen.