Wer sind die besseren Sammler?

Der Aufbau inhaltlicher Vorstellungen zum arithmetischen Mittel als konkrete Vorbereitung für die Berechnungen
Grundschulunterricht Mathematik 2/2016
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Die Autorinnen stellen eine Unterrichtssequenz in einer vierten Klasse vor, die den Schülerinnen und Schülern erste inhaltliche Vorstellungen im Umgang mit dem arithmetischen Mittel nahebringt, bevor sie die Möglichkeit der Berechnung kennenlernen. Die anschauliche Erarbeitung der Ausgleichseigenschaft des arithmetischen Mittels erfolgt anhand des Lesens und der Auswertung von Daten in Diagrammen.