Nachlegen – weiterlegen – selber legen

Mit Patternblocks voneinander und miteinander lernen
Grundschulunterricht Mathematik 4/2016
2 Credits

Offene Lernangebote ermöglichen Lehrkräften mit der Heterogenität ihrer Klassen gewinnbringend umzugehen. Die sich dabei abwechselnden individuellen und gemeinsamen Lernphasen befähigen Schülerinnen und Schüler dazu, von- und miteinander zu lernen. Dies wird im Beitrag anhand einer materialbasierten Lernumgebung sowie durch eine wirksame Lernbegleitung der Lehrkraft beispielhaft aufgezeigt.

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