Das kann ich nicht – oder doch?

Verbessertes Textverstehen als Schlüssel für problemhaltige Sachaufgaben
Grundschulunterricht Mathematik 1/2019
2 Credits

Das Bearbeiten problemhaltiger Sachaufgaben fällt vielen Kindern schwer. Sachaufgaben wirken häufig unverständlich und unlösbar. Um Frustrationen und einer negativen Grundeinstellung gegenüber Sachaufgaben entgegenzuwirken, wurde der Verstehensfächer konzipiert. Dessen Nutzung ermöglicht allen Schülerinnen und Schülern, Sachaufgaben zu verstehen und Lösungsansätze zu entwickeln.