Kombinatorik sprachsensibel unterrichten

Zugänge schaffen durch handlungs- und sprachorientierten Unterricht
Grundschulunterricht Mathematik 3/2019
2 Credits

Sprache, Sprachunterricht und Sprachförderung sind Begriffe und Thematiken, die häufig nur dem Deutschunterricht zugeschrieben werden. Jedoch bedarf es besonders im Mathematikunterricht einer vielfältigen und sensiblen Eingliederung von mathematischen Fachbegriffen. Wichtig ist dabei, vor allem für mehrsprachig Aufwachsende, dass die Begriffe anhand von Beispielen aufgezeigt werden. Insbesondere das Üben mit verschiedenen Materialien entsprechend des individuellen Lernstands der Schülerinnen und Schüler soll ein Verständnis aller Lernenden mit sich bringen. Ein gemeinschaftlicher Austausch in Verbindung mit dem Sprechen zu und über die Aufgaben, den Bearbeitungsvorgang sowie die Lösungen soll ein fachgerechtes Lernen mathematischer Begriffe beinhalten.