Die Gummibärchen erobern den Mathematikunterricht

Eine Reise quer durch die Welt der Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten
Grundschulunterricht Mathematik 4/2019
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Die Themen „Daten“, „Häufigkeit“ und „Wahrscheinlichkeit“ werden oft nur sehr knapp im Mathematikunterricht der Grundschule behandelt, dabei bietet kaum ein anderer Bereich der Mathematik so viele Möglichkeiten, durchgängig auf enaktiver und ikonischer Ebene mit einer Vielzahl an offenen Aufgaben zu arbeiten. Im folgenden Beitrag wird gezeigt, wie man handlungsorientiert zahlreiche mathematische Kompetenzen fördern kann und welch großes Potenzial dabei Gummibärchen haben: Sie sind nicht nur besonders motivierend, sondern echte Multitalente!