„Gehört die Börse auch zu Politik?“

Ein Unterrichtsprojekt zum politisch-ökonomischen Lernen
Grundschulunterricht Sachunterricht 4/2012
2 Credits

Ökonomisches Lernen spielt im Sachunterricht meist nur eine marginale Rolle. Der Beitrag zeigt am Beispiel eines aus Kinderfragen generierten Unterrichtsprojekts zum Thema „Börse“ auf, wie die Schülerinnen und Schüler erste Einsichten in gesellschaftliche Zusammenhänge der ökonomisch-politischen Welt gewinnen können.