Museum und Schule

Die Einbindung außerschulischer Lernorte in den Sachunterricht planen und realisieren
Grundschulunterricht Sachunterricht 4/2016
1 Credit

Anhand eines Praxisbeispiels der Verknüpfung von naturwissenschaftlich-technischen und gesellschaftswissenschaftlich-ästhetischen Lernangeboten zum Thema Gebäudestatik (Fachwerkhäuser) werden Planungs- und Gestaltungsmomente des integrativen Sachunterrichts erläutert. Zudem wird ein Museumskoffer als Medium der Verknüpfung von schulischer Vor- und Nachbereitung und dem außerschu­lischen Lernort vorgestellt.