Die Beziehung zur Natur ist eine Beziehung zu sich selbst

NaturSpielpädagogik: Naturwissenschaft und mehr...
klein&groß 5/2005
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Nicht erst seit PISA (Pragramme for International Student Assessment) wissen wir, dass in der Elementarpädagogik unseres Landes grundlegende Veränderungen anstehen. Der Fokus liegt zur Zeit auf noch früherem Aufbau von kognitivem Wissen. Naturwissenschaft im Kindergarten liegt voll im Trend. Doch Bildung muss mehr sein, als im Labor zu experimentieren, sie darf die inneren Ressourcen der Kinder zur Förderung der geistigen, seelischen und körperlichen Natur werder vernachlässigen noch überfordern. Wie kann also eine zeit- und altersgemäße Elementarbildung gelingen?

Klasse
Kita
Beitragstyp
Praxisbeitrag
Theoriebeitrag
Umfang
4 Seiten
Fächer