Social criticism on TV

Divergent: dystopische Science-Fiction oder eine klassische Coming-of-age-Geschichte?
Praxis Fremdsprachenunterricht - Englisch 5/2017
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Das Identifikationspotenzial, das sich in Filmen und TV-Serien verbirgt, ist enorm, im Speziellen in Bezug auf Jugendliche, die sich selbst noch in der Findungsphase befinden. Die Chancen, die sich daraus für uns Pädagogen ergeben, sollten deshalb bewusst genutzt werden. Mittels der Thematisierung von beliebten Film- oder Fernsehfiguren im Unterricht können die Schüler mit verschiedenen Lebensentwürfen in unterschiedlichen Gesellschaften konfrontiert werden und somit bei ihren eigenen Entwicklungsaufgaben unterstützt werden.