Divers(ity) pragmatisch kommunizieren?

Praxis Fremdsprachenunterricht - Englisch 1/2018
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Wir haben alle ein gemeinsames Merkmal – wir handeln, denken und fühlen unterschiedlich. Man kann behaupten, dies sei das einzige kollektive Merkmal, und sich deshalb fragen: Wie kann diese Tatsache auch eine Rolle als Thema im Englischunterricht spielen?