„Clash or Dialogue of Religions?“

Kursplanung im bilingualen Seminarfach
Praxis Fremdsprachenunterricht - Englisch 5/2018
3 Credits

Der Beitrag stellt am Beispiel eines Kurses „Clash or Dialogue of Religions?“ ein transferierbares Planungsmodell für englisch-deutsche Seminarfach- bzw. W-Seminarkurse vor. Er soll zu Unterrichtsversuchen anregen und helfen, Planungszeit zu sparen.