Praxis Fremdsprachenunterricht

Beiträge in dieser Ausgabe

Multimedia

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Aussprache mit Bewegung

Wortbetonung, Vokallänge und -kürze, mot phonétique, liaison und Akzente mit Bewegungen einüben
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Im Französischen fällt die Aussprache zunächst oft schwer. Mit Bewegung kann man die Aussprache einüben, z. B. die Wortbetonung, die Vokallänge und -kürze, das mot phonétique, die liaison und die Akzente. Denn Bewegung bringt Spaß und Abwechslung in den Unterricht – und verankert Gelerntes besonders effizient, wie neurowissenschaftliche Studien zeigen.

« N’attendons pas »

Un message fort, inspiré par la crise actuelle
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En favorisant la corrélation entre la réception et la production d’une langue étrangère, la chanson représente un vrai atout pédagogique. « N’attendons pas », le nouveau single de Vianney, offre diverses possibilités pour une utilisation en classe de FLE.

L’Approche Neurolinguistique

Entretien avec Olivier Massé qui nous fait découvrir l’histoire et les enjeux de cette approche pédagogique venue d’outre-Atlantique
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Acteur du FLE (français langue étrangère) connu et reconnu, Olivier Massé est un homme-orchestre dans le domaine: auteur de manuels, il enseigne le français et parfois l’anglais, à des enfants comme à des adultes, tout en collaborant à la mise en œuvre de cours en ligne. Sa vraie passion, cependant, c’est son activité en tant que directeur des formations du CiFRAN (Centre International de Formation et Recherche en Approche Neurolinguistique et...

La glottophobie

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Aus der Rubrik SPRACHBEWUSST

Mon portable et moi

Kompetenzschwerpunkt: Monologisches Sprechen
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Arbeitsblätter