„It can’t go on like this“

Überlegungen zur Lernstressreduzierung im Fremdsprachenunterricht
Praxis Fremdsprachenunterricht 6/2018
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Noch zu keiner Zeit waren die äußeren Bedingungen für das Gelingen eines effektiven Fremdsprachenunterrichts so günstig wie heute. Man ist geradezu überwältigt von den prall gefüllten multimedialen Lehrwerkspaketen und den fürsorglichen Serviceleistungen der Verlage, die an Luxus kaum noch zu toppen sind. Bei allen Hochgesängen auf das fremdsprachliche Bildungsangebot sind jedoch auch ernsthafte Elegien unüberhörbar (vgl. Kieweg in Böttger 2018).