Vom Schreibplan zum eigenen Sachtext

Eine Anregung zur Verknüpfung von Methodentraining und Medienkompetenz
Schulmagazin 5-10 6/2002
2 Credits

Das Verfassen eigener Sachtexte auf der Basis eines reflektierten Schreibplans zeigt Markus Bartsch als Beispiel, wie Methodentraining und Erwerb von Medienkompetenz Eingang in den Deutschunterricht der Jahrgänge 5 und 6 finden können. Wesentlicher Schwerpunkt ist dabei der Umgang mit und die Verarbeitung von einer Vielzahl von unterschiedlichen Informationen über deren Vernetzung bis zur Veröffentlichung.