Phänomen »Zeit«

Philosophisch orientierter Unterrichtsentwurf (Teil 3)
Schulmagazin 5-10 11/2009
2 Credits

Auch gefühlsbetonte Unterrichtsinhalte können manchen Schülerinnen und Schülern Schwierigkeiten machen. Die Arbeitsblätter dieses und der schon veröffentlichten Teile sind so offen gestaltet, dass sie in Modulform von einzelnen Schülerinnen und Schülern nochmals bearbeitet werden können, damit sie über ihr Dasein nachdenken und Sinnkompetenz entwickeln.