Globales Lernen

Konzeptionelle Konturen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Schulmagazin 5-10 10/2010
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Unter Globalem Lernen wird ein pädagogisch-didaktisches Konzept verstanden, mit dem auf die Herausforderungen reagiert wird, die aus den fortschreitenden Globalisierungsprozessen und den sich daraus ergebenden Herausforderungen erwachsen. In diesem einführenden Beitrag soll das pädagogische Konzept (1) historisch eingeordnet, (2) als Bildungsherausforderung begründet und (3) in einigen seiner schulischen Dimensionen beleuchtet werden.