Notwendiger Perspektivenwechsel

Eine Literaturübersicht zum globalen Lernen
Schulmagazin 5-10 10/2010
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Die Entwicklung zu einer Weltgesellschaft und die damit verknüpften Probleme sind einerseits unübersehbar, andererseits aber sind die entsprechenden Kompetenzen bei Weitem noch nicht ausgebildet. Daraus ergibt sich die pädagogische Aufgabe, den Erwerb dieser Kompetenzen bewusst in schulischen Lehr-Lern-Prozessen voranzubringen. Ausgewählte Literatur zu diesen Aufgaben und Möglichkeiten werden vorgestellt.