Schulmagazin 5-10, das fächerübergreifende Fachmagazin

Schulmagazin 5-10 12/2016

Kunst, Musik und Weihnachten
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Beiträge in dieser Ausgabe

Musik zu Weihnachten

Musik- und Alltagskultur im Unterricht
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Das Fach Musik hat eine viel größere Bedeutung in der Schule als nur die einer Gestaltungsfunktion von Schulfesten und Feiern. Zu Beginn des Beitrags wird das Bildungspotenzial des Fachs dargestellt. Im zweiten Teil steht der persönliche Umgang mit Musik zu Weihnachten aus der Perspektive der musikalischen Gebrauchspraxis im Zentrum.

Learning through the Arts

Die Vernetzung von Schule mit Kunst, Kultur und Universität
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LTTA steht für ein ganzheitliches Bildungsprogramm, das mit dem Start im Schuljahr 2007/08 im Raum Würzburg-Schweinfurt in enger Kooperation mit Mentor-Künstlern des Royal Conservatory of Toronto, Kanada, seinen Weg begann. Inzwischen gibt es auch mehrere am Royal Conservatory ausgebildete deutsche Mentorkünstlerinnen und -künstler für Musik, Tanz, Theater und Bildende Kunst, die zur Aus- und Fortbildung für weitere Künstler und Lehrkräfte zur...

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Eine Mutprobe

Die Kurzgeschichte »Wer springt am höchsten?« von Astrid Lindgren
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Zwei Jungen, die sich gegenseitig in nichts nachstehen wollen, ein ewiger Wettstreit. Bis zu diesem einen Moment, eine besondere Mutprobe, die aus den beiden Feinden Freunde macht.

Lernumgebungen

Ein Beispiel zur Anbahnung und Schulung mathematischer Kompetenzen
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Die Schülerinnen und Schüler werden in die Lage versetzt, kompetenzorientiert Aufgaben anzugehen und diese zusammen mit anderen Schülern zu lösen. Hierbei kommt es vor allem auf den Rechenweg und das mathematische Argumentieren an.

 

»Mama said«

Interpretation eines Popsongs von Lukas Graham
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Die beste Möglichkeit für Schülerinnen und Schüler, authentischen Texten zu begegnen, ist es, Lieder anzuhören und sich die entsprechenden Videos dazu anzusehen. Viele Schüler werden den Song von Lukas Graham kennen. Er ist leicht verständlich, authentisch und bleibt im Gedächtnis.

Das unlesbare Weihnachtsbuch

Kreative Bastelarbeit
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Es fällt nicht schwer, Kinder zum Basteln zu motivieren. Meistens reicht ein demonstrativ hoch gehaltenes oder ausgestelltes Objekt völlig aus, um die Lust zu wecken, solch eine Arbeit selbst anzufertigen.

Liederrätsel und Quempasgesänge

Zwei Ideen für Weihnachten
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Advent und Weihnachten lassen die Kassen vernehmlicher klingeln als die Kirchenglocken, und immer weniger junge Leute denken darüber nach, warum eigentlich Weihnachten gefeiert wird. Zwei Beispiele zeigen, wie sich in der Sekundarstufe das Thema Advent und Weihnachten abwechslungsreich und spannend in den Schulalltag einbringen lässt.

 

Am Ende brennen vier Kerzen

Ein Kreuzworträtsel zu Weihnachten
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Die vorliegende Unterrichtsstunde bietet durch den Einsatz eines Kreuzworträtsels auch kirchenferneren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich mit dem Weihnachtsfest auseinanderzusetzen und ihr Vorwissen einzubringen.

Was erlebt Agnes in Jerusalem?

Die Eroberung Jerusalems im Verlauf des Ersten Kreuzzugs
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Das Blutbad, das die Kreuzfahrer im Juli 1099 in Jerusalem anrichteten, hat sich in das kollektive Gedächtnis der Christen und Muslime gebrannt. In dieser Unterrichtsstunde sollen sich die Schülerinnen und Schüler auf der Grundlage unterschiedlicher Quellen und Darstellungen mit diesem Ereignis auseinandersetzen.

»Freude schöner Götterfunken«

Einheit und Verbundenheit musikalisch und literarisch erfahren
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Die kraftvolle Musik Beethovens vermag es, uns musikalisch tief zu berühren, uns das Gefühl von Freiheit und zugleich eine Ahnung von der göttlichen Natur des Menschen zu vermitteln. Die besondere Bedeutung dieses Werkes sowie Schillers Ode »An die Freude« werden in diesem Unterrichtsvorschlag aufgezeigt.

Gruppenbildung bei der Teamarbeit

Ein Tipp für die Schulpraxis
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Da in der Schule neben der Wissensvermittlung auch das soziale Verhalten der Schülerinnen und Schüler beeinflusst werden sollte – insbesondere auch die Teamfähigkeit –, sollte von der Lehrkraft ein Augenmerk auf unterschiedliche Gruppenbildung bei Teamarbeit gelegt werden. 

DAZ-Serie: Französisch

Typische Fehler bei Deutschlernern (Teil 4)
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In jedem schlummert ein Fantasiewesen

Vom selbst kreierten Fantasiewesen zur fantastisch-futuristischen Erzählung
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In einer Zeit vorgekauter Fantasie und einer florierenden Fantasy-Industrie ist es für Kinder und Jugendliche schwer, sich von vorgegebenen, käuflich zu erwerbenden und scheinbar perfekten Bildern zu befreien. Für sie ist es wichtig, ihr ureigenes, kreatives Potenzial zu entdecken, seine Qualität zu erkennen und mit ihren inneren Bildern Bekanntschaft zu schließen. Dazu sollten sie Techniken an die Hand bekommen, die ihnen helfen, die Schätze ihrer...

Ankommen und Deutsch lernen

Apps und PC-Programme zur Flüchtlingshilfe
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Mehr als 75 Prozent aller Flüchtlinge besitzen ein Smartphone, aber fast niemand spricht Deutsch. Mithilfe der hier vorgestellten, sehr empfehlenswerten und fast immer kostenlosen PC-Programme und Apps können auch die meisten geflüchteten Kinder und Jugendlichen die deutsche Sprache leichter erlernen und sich in die deutsche Gesellschaft besser integrieren.