Warum diagnostizieren?

Relevanz, Probleme und praktische Beispiele einer pädagogischen Diagnostik
Schulmagazin 5-10 5/2016
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In integrierten Schulformen ist innere Differenzierung unabdingbar. Im optimalen Fall basiert sie auf pädagogischer Diagnostik. Der Beitrag skizziert die Relevanz dieser Diagnostik, verortet sie in den Phasen des Lernprozesses, benennt Hemmnisse aus Lehrersicht und schließt mit Beispielen für die Praxis.