Willkommenskultur im Klassenzimmer

Einrichtung und unterrichtliche Gestaltung von Vorbereitungsklassen
Schulmagazin 5-10 4/2017
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Schulleiter und Lehrkräfte in allen Schulformen und Jahrgangsstufen sehen sich mit der Herausforderung konfrontiert, wie sie junge Flüchtlinge mit ihren ganz individuellen Schicksalen, Kulturen, Sprach- und Schulkenntnissen in das Schulleben und den Unterricht integrieren können und sollen. So entstehen Lerngruppen für Kinder und Jugendliche ohne oder mit nur geringen Deutschkenntnissen an Schulen aller Schularten oftmals schneller, als die Verantwortlichen an den Schulen entsprechende Konzepte in ihrem Schulprogramm verankern können.