Evaluation und Feedback

Eine kleine Methodik für Schulen
Schulmagazin 5-10 9/2018
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Da die Arbeit in der Schule von hoher Komplexität gekennzeichnet ist, kann das Anliegen der Evaluation schnell verlorengehen oder als undurchführbar angesehen werden. Wo soll man anfangen, was wird die zusätzliche Arbeit überhaupt bringen? Mit der folgenden Übersicht wird eine kleine Evaluationsmethodik entwickelt, die sowohl die Gesamtstrategie als auch Teilmaßnahmen aufzeigt. Es werden auch Feedback-Ansätze vorgestellt, die jeweils nach einem konkreten Informationsbedürfnis variiert und schnell und unterschiedlich oft eingesetzt werden können.