Umgang mit Fehlern

Kompetenzorientierter Mathematikunterricht
Schulmagazin 5-10 10/2019
2 Credits

Der vorliegende Artikel soll einen Beitrag zu einem erfolgreichen prozessorientierten Mathematikunterricht leisten, in dem vor allem problemlösendes Denken und zwangsläufig Fehler vorkommen. Diese Fehler sind dabei die Quelle der Erkenntnis und regen zur erfolgreichen Weiterarbeit an.