Die psychologische Verkleinerung der Klasse durch Komplexkapazität der Lehrkräfte

Schulmanagement-Handbuch 2/2012
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Die praktischen Maßnahmen eines erfolgreichen Classroom Managements werden aus der Tatsache abgeleitet, dass die Unterrichtung, Bildung oder Erziehung von Schülern und Schülerinnen in Klassen oder Gruppen mit ganz spezifischen Problemen konfrontiert wird: der höheren Komplexität, der Anwesenheit von Zuschauern und der Existenz von interpersonellen Beziehungen
zwischen den Gruppenmitgliedern. Die entsprechenden Probleme sind im vorigen Gliederungspunkt dargestellt worden.