Zusammenarbeit im inklusiven Unterricht

Schulmanagement-Handbuch 4/2014
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Unterrichtsbezogene Zusammenarbeit von Lehrkräften sollte inzwischen zur Schulrealität gehören. Die Kooperation von Lehrkräften unterschiedlicher Disziplinen ist dennoch längst nicht zum Normalfall geworden. Nicht zuletzt aufgrund knapper Personalressourcen ist es immer noch eher eine Ausnahme, dass zwei Lehrkräfte gemeinsam in einer Klasse stehen. So verwundert
es nicht, dass es hier in der Praxis häufig noch an klaren Strukturen und Handwerkszeug für das gemeinsame Unterrichten mangelt.