Kompass: Überwindung der Defizitorientierung

Eine Herausforderung für Schulen
schulmanagement 2/2009
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Der Begriff Schulentwicklung wird in der Regel mit dem Beseitigen vorhandener Defizite verbunden. Im Modellprojekt KOMPASS wird andersherum gedacht. Ausgehend von den Stärken einer Schule soll die weitere Entwicklungs-perspektive abgeleitet werden. Ein Bericht von Annette Scheunpflug und Horst Zeinz.