(Lehrer-)Kooperation an Ganztagsschulen

Belastungserleben und Arbeitsklima
schulmanagement 4/2013
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Es gibt kaum Publikationen zur Lehrerprofession, die nicht auf die Bedeutung kooperativen Handelns zwischen Lehrkräften verweisen. Die Frage jedoch, welche Vorteile eigentlich eine Kooperation zwischen Angehörigen pädagogischer Professionen bietet, wird seit mehreren Jahrzehnten von Forschern und Praktikern durchaus kontrovers diskutiert.