Impulse für eine Schule der Zukunft

Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013
schulmanagement 1/2015
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Mit den rasanten technologischen Entwicklungen und der fortgeschrittenen Technisierung aller Lebens- und Arbeitsbereiche nimmt die Bedeutung der Fähigkeiten, medial vermittelte Informationen auszuwählen, zu verstehen, zu nutzen, zu kommunizieren und zu bewerten, stetig zu. In diesem Beitrag werden die Ergebnisse der Schulleistungsstudie ICILS 2013 vorgestellt.