Kognitive Aktivierung

Teil 5: Welche Aufträge eignen sich für die Vertiefung des Wissens?
schulmanagement 4/2018
2 Credits

Im fünften Teil unserer Serie geht es um die Frage, welche Aufträge geeignet sind, damit die Schülerinnen und Schüler im Anschluss an den Unterricht das Gelernte vertiefen können und ihre Aufmerksamkeit auf zentrale Inhalte, aber auch auf gängige Fehlvorstellungen lenken, um diese zukünftig zu vermeiden. Im Folgenden werden drei Arten von Aufträgen vorgestellt, die sich besonders bewährt haben.