Die Theodor-Storm-Schule und das digitale Lernen

Ein Praxisbericht über den Schulentwicklungsprozess
schulmanagement 3/2019
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In Schleswig-Holstein waren Schulen aufgerufen, sich auf den Weg zum Lernen mit digitalen Medien zu begeben. Über 100 Schulen haben sich an einem Projekt beteiligt und dazu ihre Ziele, pädagogischen Vorstellungen in einer ‚Schulstory‘ beschrieben. Die Autorinnen und der Autor dieses Beitrags knüpfen an dieser Schulstory an und berichten über ihre Erfahrungen.