Von Hand schreiben

Ergebnisse und Empfehlungen der STEP-Studie 2019
schulmanagement 4/2019
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Handschreiben macht schlauer – und ist damit auch im Zeitalter der Digitalisierung enorm wichtig. Allerdings haben die Schülerinnen und Schüler in Deutschland große Probleme mit der Handschrift. Das zeigen die Ergebnisse der „Studie über die Entwicklung, Probleme und Interventionen zum Thema Handschreiben“ (STEP 2019), an der über 2.000 Lehrkräfte teilgenommen haben. Dabei helfen schon kleine Dinge wie eine Förderung der Motorik in der Freizeit, spielerisches Kritzeln im Kindergarten und ein kurzes regelmäßiges schreibmotorisches Training in der Schule, um den Kindern bessere schulische Leistungen zu ermöglichen.