Sind die Anmeldezahlen von Schulen abhängig von der Haltung des Kollegiums?

Eine Analyse am Beispiel der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg
schulmanagement 5/2019
1 Credit

Die Einführung neuer Schulformen obliegt in den Ländern demokratisch legitimierten Mehrheiten. Inwieweit diese neuen Schulformen auch mehrheitlich von Eltern angewählt werden, unterliegt keinem Automatismus. In diesem Beitrag soll der Einfluss des Kollegiums bezüglich der neuen Schulform Gemeinschaftsschule auf die Anmeldezahlen in der Klassenstufe fünf untersucht und quantifiziert werden.