Fake News

Sozialwissenschaftliche Hintergründe, politische Implikationen und schulische Handlungsfelder
schulmanagement 3/2020
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In diesem Beitrag wird zunächst eine Begriffsbestimmung vorgenommen, welche das Konstrukt der Fake News theoretisch einbettet und Verbindungen zu gängigen Verschwörungsideologien aufzeigt. Daran anknüpfend werden die Herausforderungen für die Schule und ihre verschiedenen Mitglieder ausgeführt und dabei Lösungs- und Konfliktstrategien vorgestellt.