Spring, spring, spring

Einen Frühlingskanon mit hoher Schüleraktivität erarbeiten
Sonderheft Grundschulmagazin 1/2017
2 Credits

Entscheidet man sich dazu, mit Grundschulkindern ein Lied im ­Kanon zu singen, erlebt man immer wieder, dass sich viele Kinder automatisch ein Ohr oder gar beide Ohren zuhalten, um nicht aus ihrer Stimme zu fallen. Dies hat zur Folge, dass der Kanon meist schon nach kurzer Zeit nicht mehr richtig zusammenpasst. Die vorliegende Sequenz will eine Möglichkeit aufzeigen, wie die Kinder anhand verschiedener Übungen lernen können, auch in einem Kanon aufeinander zu hören und miteinander zu singen. Eine Unterrichtsidee für Klasse 3/4.