|
Kindgemäße Zugänge zur Musik schaffenMusik und Spiel - Musik ins Spiel bringen!Das Spiel als Dreh- und Angelpunkt kindlicher Persönlichkeitsentwicklung stellt niemand mehr in Frage. Auch dem Umgang mit Musik werden förderliche Auswirkungen diesbezüglich seit langem zugesprochen. Warum also nicht diese beiden Kräfte zusammenspannen, um so den Kindern in der Grundschule Erfahrungs- und Lernprozesse zu eröffnen, die positive Auswirkungen auch auf andere schulische Bereiche haben könnten? (Orig.). Seitenübersicht 1 / 2  2 / 2
Fächer/Themen: Musik, Unterricht, Lernen, Persönlichkeitsentwicklung, Deutsch, Unterrichtsmethode/-aktivitäten Tags: Sprechen/Sprachkompetenz, Theaterspiel/Theaterpädagogik, Eigenaktivität, spielerisches Lernen, Spiel, Fachdidaktik: Musik, Tanz, Spiele/Spielen, Erfahrungen |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
| © Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH, München | |||||||||||||||||||||||||||||||
