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klein&groß
Lebensorte für Kinder. Zeitschrift für Frühpädagogik
- praxisnahe Ideen rund um Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern
- interessante Berichte aus der Praxis
- beruflicher Ratgeber, aktuelle Infos zu Medien, Veranstaltungen u.v.m.
10 Hefte pro Jahr
Grundschulunterricht
Die Fachzeitschrift für die Grundschule
- Deutsch
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- Sachunterricht
Mit vielen Beispielen und Ideen für Ihren Unterricht. Je 4 Hefte pro Jahr 1 „Material extra”
Grundschulmagazin
Impulse für kreativen Unterricht
- aktuelle Themenschwerpunkte
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6 Hefte pro Jahr
Grundschulmagazin Englisch
Best practice for teaching young learners
- Praxisnah für Ihren Wissensvorsprung
- Lieder & Spiele, Buchtipps, Sprachübungen u.v.m.
- Audio-CD mit native speakers
6 Hefte pro Jahr mit Audio-CD
Fördermagazin
Individuelle Förderung. Inklusive Lernsituationen
- Zwei Hefte: Grundschule und Sekundarstufe
- Zielgruppengerechte Angebote
- Unterrichtsideen mit leistungsdifferenzierten Arbeitsblättern
- Materialienteil „Für alle Fälle“ in jedem Heft
8 Hefte pro Jahr (4x Grundschule und 4x Sekundarstufe)
HTW Praxis
Gesund leben & kreativ gestalten
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6 Hefte pro Jahr
Schulmagazin 5-10
Impulse für kreativen Unterricht
- leicht umsetzbare Ideen für alle Fächer und Klassen
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11 Hefte pro Jahr
Praxis Fremdsprachenunterricht
Die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen
- Basisheft mit Grundsatzüberlegungen, sprachenübergreifenden Beiträgen und Folie
- Sprachenhefte mit vielen konkreten Ideen und Materialien für den Unterricht einzeln und in der günstigen Kombi zu beziehen
6 Hefte pro Jahr
schul-management
Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis
- aktuellen Hintergrundinformationen für pädagogische Führungskräfte
- wissenschaftliche Analysen rund um die Schulpraxis
- konkrete Unterstützung im Schulalltag
6 Hefte pro Jahr
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| Artikel |
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| Zeitschrift: |
HTW Praxis |
| Ausgabe: |
3/2005 |
| Autoren: |
Christian Becker |
| Klasse: |
3 - 6 |
| Beitragstyp: |
Praxisbeitrag |
| Seitenumfang: |
3 |
| Bewertung: |
   
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Visionen von einem idealen Lernumfeld
Der maßgeschneiderte Textilraum
Überlegungen zur Gestaltung und Ausstattung von Fachräumen für den Textilunterricht waren lange kein Thema der pädagogischen Diskussion. Kaum jemand untersucht die Schnittstelle von Lehren, Lernen und Lernraum. Zuletzt in den 1970er Jahren, also zur Zeit der großen Bildungsreformen, wurden Überlegungen zur Ausstattung von Textilräumen angestellt. Mit den gegenwärtigen Bestrebungen zur Reformierung von Schule ist es an der Zeit, den Unterrichtsraum aus didaktischer Perspektive als Mittel der Schulentwicklung zu erkennen und im Sinne einer Verbesserung von Schulqualität neu zu überdenken. (Orig.).
Fächer/Themen: Textilarbeit, Lernen, Schulorganisation
Tags: Lernumfeld/Raumgestaltung, Fachräume, Fachdidaktik: Textilarbeit, textile Objekte
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Unterrichtsideen
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