Lernstraßen im AnfangsunterrichtAufgezeigt an der Einführung des Buchstabens "F"05/2005 | Praxis- und Theoriebeitrag | Reich | 0 Materialien Die Auseinandersetzungen um die richtige Unterrichtsmethode ähneln oftmals einem Glaubensstreit. Hier… Progressive MuskelentspannungEine Möglichkeit zum Abbau von Wut und Aggression05/2005 | Praxis- und Theoriebeitrag | Krouß | 0 Materialien Die Progressive Muskelentspannung ist ein Verfahren, das in der Schule effektiv zum Abbau von Wut und… Märchen als Hilfen zur Selbstfindung05/2006 | Theoriebeitrag | Baulig | 0 Materialien Märchen vermitteln keine Grausamkeiten, sondern wichtige Botschaften. Einige von diesen stehen in enger… Der Einsatz der VideokameraMöglichkeiten aktiver Videoarbeit in der Förderschule05/2006 | Praxis- und Theoriebeitrag | Schmidt | 0 Materialien Im Fördermagazin 3/2005 wurden Grundsätze aktiver Videoarbeit in der Förderschule vorgestellt. In… Unterricht mit dem Jahresbuch05/2008 | Praxis- und Theoriebeitrag | Moosecker | 0 Materialien Jeder kennt das alte Problem mit der geleisteten Arbeit der Schülerinnen und Schüler, sei es als Arbeitsblatt… Armut in der SchuleZum Umgang mit Kinderarmut in der Förderschule05/2008 | Theoriebeitrag | Albers | 0 Materialien Etwa jedes zehnte Kind in Deutschland ist von Armut betroffen. Der Mangel in der Grundversorgung wie… Resilienz fördern – Kinder stärken05/2008 | Theoriebeitrag | Baulig | 0 Materialien Die Traumadiskussion wendet sich zunehmend von der Frage ab, was gewesen ist. Sie fokussiert tendenziell… Lernmotivation und Lernmotive05/2008 | Theoriebeitrag | Bönsch | 0 Materialien Jede Lehrkraft weiß, dass das Anregen und Motivieren zum Lernen schwierig ist. Die Fülle der Fächer,… Lernen beginnt mit dem Körper05/2008 | Praxis- und Theoriebeitrag | Ungerböck | 3 Materialien Sieht man sich die Entwicklung eines Neugeborenen an, so lernt das Kleinkind ganzheitlich. Körper und… Die BewegungsbaustelleBewegungsorientierte Gestaltung des Schulalltags05/2009 | Praxis- und Theoriebeitrag | Albers | 0 Materialien Im bildungspolitischen Kontext ist die Bedeutung der Bewegung für die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen… Lernwerkstatt "Umgang mit Geld"Handlungsabläufe im Geldverkehr13/2002 | Praxisbeitrag | Brunnecke | 2 Materialien Der selbstständige Umgang mit Geld und damit verbundenen Möglichkeiten der Realisierung individueller… "Der Hase mit den großen Ohren"Ein Osterprojekt zur Förderung der Kreativität07/2005 | Praxisbeitrag | Schmitt-Dietrich | 3 Materialien Im vorliegenden Beitrag wird ein Osterprojekt erläutert, in dem - ausgehend von der Geschichte "Der… Phonetisches Lesen?!Von der Baby- und Kleinkindsprache zum Schriftspracherwerb07/2005 | Praxis- und Theoriebeitrag | Voß | 4 Materialien Welche Lehrkraft kennt nicht die Not, in der Anfangsphase des Schriftspracherwerbs sinnvolle Silben,… "Leckere Äpfel"Individueller und differenzierter Umgang mit einer Bildergeschichte09/2005 | Praxisbeitrag | Schmitt-Dietrich | 2 Materialien Bildergeschichten im Rahmen des Deutschunterrichts motivieren zum Erzählen, Zuhören und Nachspielen.… Anna schreibt an BenHandlungs- und projektorientierterter Umgang mit einer Ganzschrift08/2005 | Praxisbeitrag | Köhler-Federlein | 2 Materialien Die vielfältige Texterfahrung soll die Schülerinnen und Schüler dazu anregen, Druckerzeugnisse zum… "Das bin ich"Projekt zur Körperwahrnehmung und zum Körperbewusstsein07/2006 | Praxisbeitrag | Schmitt-Dietrich | 2 Materialien Voraussetzungen für schulisches Lernen sind grundlegende Fertigkeiten wie Wahrnehmung, Motorik, Selbstwertgefühl,… Pädagogischer Umgang mit FabelnDas Innenleben mit selbst erstellten Fabeln erschließen09/2006 | Praxisbeitrag | Baulig | 3 Materialien In Zeiten, in denen die Kinder immer außenorientierter werden, muss Pädagogik und insbesondere Sonderpädagogik… "Mats und die Wundersteine"Erstlesen und noch mehr Förderung mit einem Bilderbuch07/2006 | Praxisbeitrag | Schmitt-Dietrich | 2 Materialien In einem sinnvollen Erstleseunterricht sollen die Schülerinnen und Schüler angeregt werden, bei der… Das bewegte »M,m«Förderung der kinästhetischen Wahrnehmung09/2008 | Praxis- und Theoriebeitrag | Wefringhaus | 1 Materialien Die kinästhetische Wahrnehmung bildet die Grundlage zur Verarbeitung von Reizen in einer gegebenen… Der Fledermaus?Erweiterung und Festigung der Genusmarkierung09/2008 | Praxisbeitrag | Milden | 3 Materialien Das Thema »Fledermäuse« wird in dieser Reihe fächerübergreifend im Kunst-, Deutsch- und Mathematikunterricht… Weihnachten in aller Welt: Der NikolausFörderung der Kooperationsfähigkeit10/2008 | Praxisbeitrag | Krätzig | 3 Materialien Störungen im Bereich der Beziehungen zu Mitmenschen sind Störungen im Sozialverhalten. Dazu gehören… Reise ins MäuselandFörderung des Regelbewusstseins09/2009 | Praxisbeitrag | Warkentin | 0 Materialien In jeder Pause sieht man Kinder, die miteinander rangeln und ihre Kräfte messen. Die Spanne dieser Auseinandersetzungen… Standards der Elternarbeit05/2009 | Praxis- und Theoriebeitrag | Sacher | 0 Materialien In der Bildungsforschung ist seit einem halben Jahrhundert bekannt, dass die Familien einen mehr als… Mit Eltern ins Gespräch kommen09/2009 | Praxis- und Theoriebeitrag | Kröll | 0 Materialien Elternarbeit an Schulen ist «in« – dieser Eindruck entsteht angesichts der Vielfalt an Publikationen,… Ostern – ein Fest im FrühlingWochenplanarbeit17/2009 | Praxisbeitrag | Seehaus | 3 Materialien Die offene Form des Unterrichtens stellt eine große Möglichkeit dar, wesentliche Unterrichtsinhalte…
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