Demokratieerziehung – eine Aufgabe auch für die GrundschuleEinführende Gedanken02/2007 | Theoriebeitrag | Rump-Räuber | 0 Materialien Lebensentwürfe und Zukunftsträume im Unterricht der Grundschule104/0 | Theoriebeitrag | Hempel | 0 Materialien Lebensentwürfe sind geeignet, das von den sozialen Erfahrungen geprägte aktuelle Denken und die subjektiven… Schule unter der demokratischen SonneWie sich eine Schule verändert, wenn Demokratie nicht nur Inhalt, sondern Prinzip wird04/2007 | Praxisbeitrag | Munk | 0 Materialien Qualitätsentwicklung an Schulen bedeutet oft ein Abarbeiten von isolierten „Baustellen", um ein… Lebensentwürfe und ZukunftsträumeAnregungen für den Sachunterricht107/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Hempel | 0 Materialien Im Beitrag werden Anregungen gegeben, wie die Auseinandersetzung mit Lebensentwürfen und Zukunftsträumen… Kindergremien als Formen der Autonomie und DemokratieWie Gesprächskreise unsere Arbeit strukturieren331/0 | Praxisbeitrag | Rother | 0 Materialien Das Hauptanliegen von Kindergremien ist das Erfahren von Demokratie und Selbstverantwortung sowie das… Kompetenzorientiert unterrichten unter sozial- und kulturwissenschaftlicher Perspektive408/0 | Theoriebeitrag | Richter | 1 Materialien Im Beitrag werden Beispielanforderungen vorgestellt, die für die Bereiche Wirtschaft, Politik, Recht,… Philosophieren über KinderrechteMit der "Denker-Box" Frage- und Reflexionskompetenz fördern120/0 | Praxisbeitrag | Götting | 0 Materialien Kinderrechte üben auf Kinder eine enorme Faszination aus und haben für sie eine wichtige Gegenwarts-… „Meine Heimat ist meine Welt.“Erwartungen von Familien mit Migrationshintergrund an den Umgang der Schule mit verschiedenen Heimaten227/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Demir-Walther | 0 Materialien Im Beitrag geht es um die Gestaltung interkultureller Unterrichtsthemen und den Umgang mit verschiedenen… Fremdheit ? VertrautheitUmgang mit anderen Heimaten231/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Rösch | 0 Materialien Vorurteile spielen eine große Rolle bei der Einstellung gegenüber Fremden und können bereits von Grundschulkindern… Schule ist doof?Das Recht auf Bildung aus der Kinderperspektive123/0 | Praxisbeitrag | Wagner | 6 Materialien Es wird eine Unterrichtseinheit vorgestellt, in der Kinder dazu angeregt werden, ihre eigene Sichtweise… WIR übernehmen Verantwortung!Wahlen – Ausgangspunkt für kompetenzorientiertes Lernen im Sachunterricht129/0 | Praxisbeitrag | Köchle | 0 Materialien Im Rahmen des dargestellten Unterrichtsprojektes „WIR übernehmen Verantwortung“ erleben die Schülerinnen… Kinder und Rechte in die BibliothekKinder gestalten eine Ausstellung zu Kinderrechten132/0 | Praxisbeitrag | Otten | 2 Materialien Der Beitrag zeigt, inwieweit sich Kinder im projektorientierten Unterricht mit Kinderrechten auseinandersetzen… „Jetzt mal ehrlich!“Ein Lied zum Thema „Kinderrechte“ für eine vierte Klasse137/0 | Praxisbeitrag | Hafen | 0 Materialien Das Bewusstwerden dafür, dass Kinder neben ihren vielen Pflichten auch Rechte haben, die ihnen in ihren… Den Kinderrechten begegnenMaterialien zur offenen Auseinandersetzung mit Kinderrechten140/0 | Praxisbeitrag | Otten | 6 Materialien Das Material unterstützt Lehrkräfte, thematische Frage- und Problemstellungen zu Kinderrechten im Unterricht… Europa – EUropaAlter Kontinent – junge Staatengemeinschaft. Aspekte für eine Annäherung an das Thema im Sachunterricht304/0 | Theoriebeitrag | Flath | 0 Materialien Ausgewählte Wegbereiter der Kinderrechte in EuropaFrühe historische und politische Bildung durch Lernen an Biografien im Sachunterricht307/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Otten | 1 Materialien Der Beitrag stellt europäische Wegbereiter der Kinderrechte in den Mittelpunkt und zeigt auf, inwieweit… Das Projekt „Europa-Theater“Anbahnung eines Europa-Verständnisses durch Theaterspielen mit Kindern332/0 | Praxisbeitrag | Fischer | 0 Materialien Das vorgestellte Projekt zeigt, wie die Anbahnung eines Europa-Verständnisses bei Grundschulkindern… Politik – nein danke!?WARUM, WAS und WIE – Politische Bildung im Sachunterricht404/0 | Theoriebeitrag | Giest | 0 Materialien Politische Bildung in der Grundschule galt lange Zeit als umstritten. Einerseits wurde die Gefahr einer… Gemeinsam beraten, entscheiden und Probleme lösen!Partizipation am Beispiel der Klassenkonferenz408/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Ohlmeier | 0 Materialien Am Verfahren der Klassenkonferenz zeigt der Autor auf, wie bereits Grundschülerinnen und Grundschüler… „Wir können in unserer Schule mitbestimmen, das ist toll!“Eine Grundschule führt das Prinzip der demokratischen Beteiligung von Schülerinnen und Schülern ein412/0 | Praxisbeitrag | Lanz | 0 Materialien Viele Kinder kennen Demokratie oft nur aus Medien oder Gesprächen Erwachsener und verbinden damit nicht… Vernünftig, selbstbestimmt und verantwortlich konsumieren?!Kompetenzorientiertes ökonomisches Lernen und Lehren415/0 | Praxisbeitrag | Weber | 0 Materialien Wie lernen Kinder, verantwortungsvoll zu konsumieren? Eine entscheidende Aufgabe kommt dem Sachunterricht… „Gehört die Börse auch zu Politik?“Ein Unterrichtsprojekt zum politisch-ökonomischen Lernen419/0 | Praxisbeitrag | Erbstößer | 0 Materialien Ökonomisches Lernen spielt im Sachunterricht meist nur eine marginale Rolle. Der Beitrag zeigt am Beispiel… Bilder als Zugang für politisches Lernen am Phänomen „Krieg“Eine Idee für ein Lernmittel im Sachunterricht424/0 | Praxisbeitrag | Kiewitt | 0 Materialien „Politisches“ ist nicht unmittelbar erlebbar. Für die Konzeption von Lernumgebungen für das politische… Vom Nebeneinander zum MiteinanderSoziales Lernen im Sachunterricht429/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Deeken | 0 Materialien „Soziales Lernen“ in der Grundschule ist Unterrichtsgegenstand und erzieherischer Ansatz! Die Möglichkeiten… Die Würde des Menschen ist unantastbar?!Mit Kindern (Nachdenk-)Gespräche über die Menschenwürde-Thematik führen433/0 | Praxisbeitrag | Koch | 0 Materialien Philosophieren mit Kindern ist zurzeit en vogue. Eignen sich aber Nachdenkgespräche, um mit Kindern…
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