Im Meer schwimmen Krokodile

Eine Ganzschrift in Einfacher Sprache als Zugang zum literarischen Lernen
DaZ Sekundarstufe 2/2019
2 Credits

Nicht selten wird im schulischen Kontext bei Zweitsprachlernenden eher der Aufbau von sprachlichen Fähigkeiten als die literarische Bildung fokussiert. Der vorliegende Beitrag hebt diese unbegründete Ungleichbehandlung auf und verdeutlicht, inwiefern Zweitsprachlernenden der Zugang zu literarischem Lernen durch den Einsatz einer Ganzschrift in Einfacher Sprache ermöglicht werden kann.