Mit Tisch und Bank – Wir turnen miteinander

Förderung kooperativer Fähigkeiten
Fördermagazin Grundschule 1/2017
2 Credits

Im Rahmen einer Unterrichtsreihe wurde der Schwerpunkt auf die Förderung kooperativer Fähigkeiten gelegt. Die Intention ging dahin, Bewegungsaufgaben aus dem Bereich der Akrobatik zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler darauf angewiesen sind, miteinander zu turnen. Dabei steht besonders die Kommunikation durch gemeinsame Absprachen und Einigungen im Vordergrund. Des Weiteren werden die Schülerinnen und Schüler in den Bereich der Akro­batik eingeführt, lernen erste Menschen­pyramiden kennen und erleben die eigene Körperspannung beim gemeinsamen Turnen.