„Das kauf ich dir ab!“

Kindliche Zugänge zur Perspektivübernahme
Fördermagazin Grundschule 3/2017
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Die Erweiterung von Kompetenzen sprachlichen Handelns muss in subjektiv bedeutsamen Handlungskontexten angelegt sein, um auf Lernerseite die notwendige Motivationslage zu schaffen. Als alltägliche Interaktionsform wird das Thema „Verkaufen“ diesem Anspruch gerecht.