Lernen mit Lernleitern

Unterricht im individuellen Lerntempo
Fördermagazin Grundschule 2/2018
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Das Lernen mit Lernleitern erfährt seit nunmehr zehn Jahren in Deutschland eine hohe Nachfrage. Es scheint eine geeignete Methode zu sein, Unterricht mit altersgemischten und leistungsdifferenten Gruppen effizient durch­zuführen. Besonders Förderschulen haben sich intensiv mit dem Lernen mit Lernleitern auseinandergesetzt und vielfach eigene Variationen entwickelt.