Knecht Ruprecht im Weihnachtsstress

Schreiben eines Parallelgedichts
Fördermagazin 12/2006
1 Credit

Aus der Heterogenität von Lerngruppen ergibt sich die Intention, den Schülerinnen und Schülern Herangehensweisen an Texte zu bringen, die es ermöglichen, sowohl die leistungsstarken als auch die leistungsschwächeren Kinder individuell zu fördern und zu fordern. Zu diesem Zweck eignet sich ein Vorgehen nach dem Prinzip der handlungs- und produktionsorienterten Literaturunterrichts. (Orig.).

Klasse
9
-
10
Beitragstyp
Praxisbeitrag
Umfang
3 Seiten mit 1 Materialien
Fächer