Phonematische Differenzierungsschwäche

b – p, d – t, g – k, f – pf
Fördermagazin 2/2012
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Eltern und Lehrer können oft nicht verstehen, warum manche Kinder selbst relativ lauttreue Wörter nicht richtig verschriften können. Ursache ist meist eine phonematische Differenzierungsschwäche.Phonematische Differenzierungsschwäche bedeutet, dass Kinder ähnlich klingende Laute (b – p ...) nicht deutlich genug unterscheiden können oder ein gesprochenes Wort nur als reines Klanggemisch wahrnehmen. Sie sind dann hilflos beim Verschriften. Was ist zu tun? Die hier gemachten Vorschläge sind nur als Starthilfe gedacht. Konkrete Beispiele finden sich in der angegebenen Literatur.