Wir sind Baumeister!

Schüler fertigen Bauwerke an
Fördermagazin 6/2012
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Die Schüler erleben das Bauen als konstruktiven und kommunikativen Prozess. Die Schüler entwickeln im folgenden Unterrichtsbeispiel Interesse und Neugier gegenüber dem Thema „Bauen“ und technisches Sachverhalten, indem sie sich mit verschiedenen Werkstoffen, Werkzeugen und Bauwerken auseinandersetzen. Gleichzeitig bauen sie dabei kooperative und kommunikative Kompetenzen auf.