Literarisches Lernen wird im Unterricht durch ästhetisch anspruchsvolle Texte gefördert, die sich von der Alltagssprache abheben. Das Pop-up-Bilderbuch »Das Farbmonster« von Anna Llenas stellt mit seiner besonderen Sprache in kindgerechter Weise Gefühle der Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler dar. Es bietet einen kreativen Schreibanlass, der durch das Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren auch die Auseinandersetzung mit Literatur...

Die Entwicklung und Förderung der Lesefertigkeit stehen ab der erlernten Decodierung der Wörter im Fokus des Lernbereichs Lesen. Nur, wie geht das eigentlich: Die Lesefertigkeit fördern? Ist das Vorlesen nicht nur ein flüchtiger Augenblick, der schwer zu fassen und somit kaum zu reflektieren ist? Der Beitrag zeigt, wie Schülerinnen und Schüler zu Kriterien des betonten Vorlesens kommen und sich mit diesen selbstbestimmt und aktiv auseinandersetzen. Sie...