Durch die Arbeit mit Lernszenarien ist es in sprachlich heterogenen Klassen möglich, dass Kinder am gleichen Thema auf unterschiedlichen Sprachniveaus arbeiten. Neben einer gemeinsamen Initiation und dem anschließenden selbstständigen Arbeiten in unterschiedlichen Sozialformen haben Präsentation und Reflexion der Ergebnisse einen wichtigen Stellenwert, um das Sprachwachstum gezielt zu fördern.

Ein abstraktes Kunstwerk mit allen Sinnen zu erleben, ist das Ziel dieser Unterrichtseinheit. Indem die Kinder das Bild nicht nur oberflächlich betrachten, sondern es handelnd erleben, wird eine vertiefte Bildrezeption angebahnt. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln dadurch eine sensibilisierte ästhetische Wahrnehmungsfähigkeit, Toleranz gegenüber unbekannten künstlerischen Ausdrucksformen sowie Kreativität und Imagination. Zudem wird durch die...